인강 장기계획 문의합니다

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> > > 안녕하세요? 항상 조언에 감사드림니다. 다름이 아니라 언어(국어) 와 수학에 대한 인강을 계획하는데 어떠한 방법이 좋은지 문의합니다. 첫째, 파트별로 선생님을 정하는 방법. 예를들어 공통수학은 a선생님 수1은 b선생님 미적통계는 c선생님 이런식으로요... 둘째, 선생님을 정한 후 그 선생님의 강의를 전부 듣는 법, 즉 자기한테 맞는 b선생님을 정한 후 공통,수1,미적통계를 전부 듣는다. 제 생각으론 두번째 방법이 어떨까 하는데요.... 물론 학생에 따라 케이스 바이 케이스지만 일반적으로 좋은방법이 어떤건지요? 감사함니다 >

자녀가 예비고1 이었지요?

그러시다면 부모님 말씀대로 한 선생님을 정하여 전체 강의를 들어보는 편이 좋을 것 같습니다.

보통 학생들이 인강을 끝까지 완강하는 경우가 30-40% 미만으로 의외로 적습니다.
이유가 아무래도 장시간의 동영상 강의이다 보니 집중력이 떨어지기 때문이고
대면이 아니라서 과제물에 대한 확인 점검을 하지 못하는 것
질의응답을 할 수 없기때문에 눈높이에 맞지 않아도 해결하는 방법을 찾기가 쉽지 않기때문입니다.

그래서 전국적인 인지도를 가진 강사를 선택할 수 있고,
비교적 적은 비용과 시간절약 때문에 인강을 신청하여 수강하는데 의외로 효과가 크지 않은 학생들이 많습니다.
인강의 효과를 보시려면, 초기에는 어느 정도의 강제력이 필요합니다.

자녀에 맞는 인강 수업을 선택하시고, 1일 인강 진도와 과제물등을 지정하고 점검하여 체크하시기 바랍니다.
그리고 유료 인강은 수강기간이 대부분 정해져 있으므로, 기간 확인하시어
방학기간, 또는 3개월 이내 등 기간을 정해놓고 완강을 할 수 있도록 도움을 주셔야 합니다.

이러한 과정을 하다보면 나중에는 학생 스스로 인강 선택 및 학습 방법에 대한 습관을 들일 수 있고
학업에 대해 깊이가 생길때 인강 강사별 강의 능력도 판단 할 수 있어서 선택 수강을 하는 것이 도움이 됩니다.