분석설명을 논제에서 요구할 때 도대체 뭐가 분석이고 설명에 해당하는 거지요? 경희대가 말하는 평가란 무엇입니까? 서강대가 말하는 분석은 무엇입니까? 한양대가 요구하는 설명논증은? 외대가 요구하는 적용 평가는? 아니 그에 앞서 학교의 요구사항에 포함되는 요약이 왜 조금씩 다른거죠? 저는 학교별로 차이가 나는 부분을 살피고 그것이 논술의 출제의도 속에 관통되는 어떤 필연성이 있음을 강조할 겁니다. 수능이 끝나고 본격적으로 논술준비에 올인할 마음이 가득해도 도대체 제시문이 무슨 말인지, 어떤 기준에서 키워드가 선택되어야 하는지 마음만 다급해 종국에는 좌절하기 쉽상입니다. 이에 저의 파이널의 목적이자 목표는 딱 몇개의 핵심 기준과 전략을 주입하는 것입니다. 수강생 여러분은 저와 함께, 그러나 저의 전폭적인 보조와 함께 지원 대학의 출제 아이디어를 ‘직접’ 이해하게 될 것입니다. 요컨대 여러분들은 결단코 논술을 '쓰게' 되는 겁니다.

직전 파이널에서도 정답을 찾아나가는 본질적 접근 방식을 추구합니다

논술 시험에서 중요한 것은 논제에서 요구하는 필수적 정보를 어디에서 어떻게 찾는 게 가장 효과적일지 정도는 파악하고 있어야 할 테고, 무엇보다 내가 이미 알고 있는 교과서적 내용들과 효과적으로 연결시켜 생각하는 데 익숙해야 합니다. 간혹 고등학교 과정을 이수했다면 뻔히 알 만한 내용인데도 도통 모르겠다는 표정을 짓는 걸 마주칠 때가 있습니다. 그래서 “이런 거 몰라요?” 물으면 “아뇨, 첨 듣는 얘긴데요?”보다 “아, 맞다! 배운 적 있어요.”라는 대꾸가 돌아올 때가 훨씬 더 많습니다. 실은 그 내용을 몰랐던 게 아니라 자신이 그걸 알고 있다는 사실을 잊고 있었던 거지요. 제가 진행하는 논술 정규반이든 파이널반이든 반복하는 포인트는 뻔히 알 만한 것을 논제가 그것을 필요로 할 때 꺼내 쓸 수 있는 요령 같은 것이 될 겁니다.

좀 정식적으로 말하자면 ‘노-왓(know-what)’이 아니라 ‘노-웨어(know-where)’의 문제라는 관점에서 접근한다는 것이지요. 이것이 돼야 논술다운 논술이 되는 겁니다.

논술 수업에서 문장과 단어를 윤나게 갈고 닦는 식의 접근은 하지 않습니다. 적확한 단어, 요구조건을 포괄할 수 있는 문장, 일관된 논리. 그걸로 족합니다.

매해 파이널 강의를 통해 수많이 케이스의 학생들을 목격합니다. 논술경험이 있는 학생들은 마지막 교정을 통해 합격권의 답안을 쓸 수 있어야 합니다. 논술경험이 적은 학생들은 형식적인 구성에 대한 섭취를 충분히 하셔야 합니다. 수능으로 넉아웃된 학생들은 제발 정신 차려서 논술 시험 마지막까지 투쟁하셔야 합니다.

Stoney 파이널 현강

한양대 인문, 한국외대 전계열

손 놓고 있었으나 이젠 합격 열망으로 가득 찬 논술 노베

본인 논술 실력에 대해 회의를 품고 있는, 더 확실한 준비를 하고자 하는 논술 경험자

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Stoney 2024 논술 파이널 전체 일정

날짜	대학		시간	비고
11월 18일(월) ~ 11월 22일(금)	파이널 논 술	한양대 인문 5회(월~금)	PM 1:00~5:00
		한국외대 인문 언어대 5회(월~금)	PM 4:00~8:30
		한국외대 사회대 경상대 5회(월~금)	PM 5:00~9:30
*기존 Stoney 수강생의 파이널 신청은 모든 학교 신청 가능