대학 입장에서는 물변표가 최선 아닌가요?
개개인의 유불리는 있겠지만,,,
통합변표의 시대에서
국어와 수학에 비해 지나치게 비대해진 탐구의 영향력으로 인해
사탐런 선택자가 지나치게 이익을 얻은 올해 수능 결과라면
사람런을 견제하고,
과탐선택자들(비슷한 백분위라면 사탐선택자보다 훨씬 더 우수 인재)을 대거 유치하는 최선의 방법은
물변표 밖에 없지 않나요?
탐구의 영향력을 줄이고, 국수영의 영향력을 증가시키고 싶지만,
이제와서 입시요강에 제시된 비율은 건들수 없으니,
현실적인 방법은 물변표를 통해
탐구의 영향력을 줄여버리는 게 최선 같은데...
예를 들어 백분위 100 과 백분위 90 의 차이를
해당 백분위 평균 표점의 차이보다 절반으로 줄여버린다면
사실상 국영수의 영향력을 2배로 늘릴수 있는 건데...
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그런 사람들이 대거 반수하니까 내세운게 연대식 변표인데..저는 물변표에 회의적이긴 합니다
우수인재를 유치하는게 목표였으면 애초에 역교차 허용 안했을거임 걍 대학은 어차피 인원도 수시보다 적은 정시인데 그나마 자퇴안하는사람이 필요한거지
+근데 이사람은 직전글때문에 무슨말을 해도 의심스러워지긴 함 엄...
상위 대학이면 상위대학일수록, 변표는 그냥 탐구 백분위의 평균입니다
그렇게 소위 짜치게 조정하지 않아요