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메디소드 [1220944] · MS 2023 (수정됨) · 쪽지

2023-09-17 18:43:09
조회수 22,928

실모 몇 개 풀지 딱 정리해줌 (명시화 욕구)

게시글 주소: https://profile.orbi.kr/00064446591


모두 불안한 시기다. 나도 수능을 쳐봤고 실패도 해봤다. 재수 끝에 의대 합격도 해봤다. 그래서 지금이 얼마나 불안한지 잘 안다.




학생들이 마음이 급한가보다. 이런 질문을 많이 한다. "실모 몇 개나 풀어야 할까요? 매일 풀어야 하나요?" 이에 대한 답을 준비했다.




내가 직접 경험한 일화를 들으면 답이 될 것이다. 꽤 흥미로운 이야기다.



전국단위 화학경시대회를 준비한 적이 있다. 일반화학과 유기화학까지도 나오는 시험이었다. 꽤 난도가 높았다.




당시에 나는 과학에 야망이 있었다. 국어/영어는 바보였지만, 과학은 사랑했다. 꼭 이 시험에서 큰 상을 받고 싶었다. 그래서 교육특구의 대형학원에 등록했다.




역시 학원에는 좋은 자료가 많았다. 모의고사 60회분이 준비되어 있었다. 각자 한 회를 풀어서 검사 받으면 다음 회를 나눠주셨다.




그때 선생님은 이렇게 말씀하셨다. "작년에 금상 받은 선배가 있어. 그 선배는 52개를 풀었어. 그게 내가 본 최고 기록이야."




학생들은 술렁술렁했다. 모두 자기가 더 많은 모의고사를 풀겠다고 의지를 다졌다. "기필코 50개 넘게 풀어서 금상 받아야지."




나도 열심히 하겠노라 다짐했다. 그런데 진도를 빠르게 빼기가 어려웠다. 성격이 꼼꼼한 탓인지 한 회차를 복습하는 데에 시간이 너무 오래 걸렸다.




1) 쉬운 문제라도 더 효율적인 접근법을 고민했다. 

2) 어려운 유형은 이전에 풀었던 시험지를 다시 꺼내와서 서로 비교했다.




시험지에 있는 모든 유형의 접근법을 정립하고 나서야 다음 회차로 넘어갔다.




최선을 다해서 공부했지만 결국 12회까지밖에 풀지 못했다. 대부분 20회 이상 풀었고, 50회 넘게 푼 어린 동생도 있었다. 모의고사를 많이 푼 친구들은 의기양양했다. 선생님도 그 학생들에게 기대를 걸었다. 12개밖에 못 푼 나에겐 관심이 없어보였다. 




결과는 어떻게 됐을까? 나만 금상을 받았다. (자랑을 하는 거 같아 죄송합니다. 10년 전 일이니 봐주십시오ㅜㅜ)




이게 중학생 때의 일이다. 그러나 그때의 기억은 아주 강하게 각인되었다. 남들이 옆에서 얼마나 많은 문제를 풀든 신경 안 쓰게 되었다. "저렇게 풀어봤자 남는 것도 없을텐데"




수능에도 비슷한 분위기가 조성된다. 어디를 가도 새로운 컨텐츠가 쏟아진다. 실모를 50개씩 푸는 친구도 있다. 나도 그만큼 풀어야 될 거 같은 불안감도 든다.




그런데 다들 속으로는 알지 않는가? 모의고사를 몇 개 푸는 지가 점수를 결정하는 게 아니다.




수능 전까지 모의고사 10개만 풀어도 괜찮다. 그래도 중요한 유형은 몇 번씩 만나게 된다. 어떻게 분석하고 피드백하는지가 더 중요하다. 1) 쉬운 문제는 뜯어보면서 다듬고, 2) 어려운 유형은 모아서 접근법을 분석하자.







그런데 왜 학생들은 아직도 양에 집착할까? '명시화 욕구' 때문이다.




수험생은 불안하다. 모든 게 불확실하기 때문이다. 그래서 모든 걸 명시적으로 나타내길 원한다. 그래야 마음이 편해지기 때문이다.




지금 내 실력이 어느 정도인지 정확한 '수치'로 보고 싶다. 다른 사람에 비해 얼마나 공부했는지 정확한 '수치'로 보고 싶다.




그런 두려움을 해소하기 위해 모의고사를 푼다. 그러나 일시적인 도피에 불과하다. 




점수가 못 나오면 빨리 다음 모의고사를 풀어야 한다. 이게 내 실력이면 너무 비참하기 때문이다. 점수가 잘 나와도 빨리 다음 모의고사를 풀고 싶다. 진짜 실력이 오른 건지 확인하고 싶기 때문이다.




당연히 공부에 깊이가 안 생긴다.




공부는 원래 눈에 안 보인다. 진짜 수능에 필요한 '사고력'은 눈에 보이지 않는다. 수능날 열어봐야 아는 것이다.




그래서 수험생은 원래 불안하다. 그 사실을 알고 묵묵히 나아가야 한다. 계속 뭔가를 확인하려고 애쓰지 말자. 계속 확인받고 싶어 하는 사람은 나약한 사람이다.




내실을 다지는 공부를 하자. 수능이 2년 남았든, 2개월 남았든 바뀌는 건 없다. 실력을 높이는 방법은 언제나 똑같다. 이미 정해져 있다. 




꼭 이 칼럼을 읽어보길 바란다. 내 인생을 바꾼 방법이다. 다음은 당신 차례였으면 한다. 나는 어떻게 의대생이 되었을까?: https://orbi/medchan19/223034590100



오늘도 긴 글 읽어주셔서 감사합니다. 모두 힘내세요.


 

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